В помещениях школы-интерната волонтеры и сотрудники полиции, выступали в роли различных должностных лиц: судей, прокуроров, следователей, оперуполномоченных, участковых, адвокатов, врачей. Каждый воспитанник школы-интерната в правовой игре выступал в роли потерпевшего. У кого-то якобы похитили имущество, в отношении других неизвестными лицами было применено насилие. С этими ситуациями воспитанники школы-интерната направились к «участковым», «следователям» и другим должностным лицам в том порядке, в котором считали нужным. Там они написали заявление, их допросили, они отстаивали свои интересы, а волонтёры, занимающие определённые должности, разъяснили школьникам, что ими было сделано правильно, а что ― нет. В игре победили те, кто выбрал правильный алгоритм действий, вёл себя более грамотно. 

Как пояснил автор и координатор проекта, сотрудник управления МВД России по Рязани Николай Вешта: «Данные игры являются эффективным средством повышения правовой грамотности несовершеннолетних и профилактики подростковой преступности. Кроме того, городской образовательный проект «Закон и порядок» положительно влияет на принятие решений молодыми ребятами связать свою жизнь со службой в органах внутренних дел», - отметил Николай. 

После мероприятия победители игры были отмечены дипломами, а затем с ребятами была проведена профилактическая беседа и даны ответы на все интересующие их вопросы. Со слов ведущего специалиста управления образования и молодёжной политики администрации Рязани Елены Харитоновой, после общения школьников с волонтерами проекта «Закон и порядок», многие ребята находят себя в добровольческой деятельности.