Проект «Мой педагог – турист»
Ольга Гаранина, жительница Смоленска, не первый год увлекается туризмом. Особенно девушке нравится путешествовать вместе с детьми. Оля считает, что поход — лучший способ открыть для себя мир и узнать массу нового. А еще туризм воспитывает полезные навыки: от умения ставить палатку до выносливости. Постепенно увлечение девушки переросло в серьезное дело — проект «Мой педагог — турист». На грантовом конкурсе Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) идею Оли поддержали грантом в 1 000 000 млн рублей, благодаря которому были закуплены призы для победителей соревнований — новые палатки и туристические коврики.
Привет, Оля! Как у тебя возникла идея такого классного проекта? Отправиться в путешествие – мечта, наверное каждого ребенка.
Очевидно, что в настоящее время при школах нет туристских движений, которые были 20 лет назад. Я долго размышляла: почему? А ответ лежал на поверхности — при школах нет заинтересованных педагогов. Ветераны ушли, появился пробел в компетентных кадрах. В любом деле определяющую роль играют люди на местах.
«Мой педагог — турист» — о том, как школьный учитель может помочь детям открыть для себя новые горизонты. Для этого необязательно отправляться на другой конец света. Достаточно взять необходимое снаряжение и хорошее настроение — главный путеводитель для любого туриста.
Как проект помог подготовить педагогов?
Это и было основной целью моего проекта — провести слет так, чтобы педагоги обрели новые устойчивые навыки в туризме. Мы показали, как грамотно преодолевать препятствия, работать со снаряжением и разбивать лагерь.
Для многих участников грантового конкурса финансовая поддержка — возможность сделать свой проект интереснее и эффективнее. Так, Ольга вместе с командой организовала целые соревнования, которые помогли участникам ориентироваться на местности и пользоваться специальным оборудованием.
Как выглядела механика соревнований?
Одним из самых ярких приобретений стала система электронной отметки, которую на контрольных пунктах у каждого участника считывал чип. Когда ребенок приходил на финиш, благодаря системе мы сразу видели его результат, отставание от лидера других участников и последовательность прохождения дистанции.
Плоды проект приносит уже сейчас. В некоторых школах региона появились секции, которые помогают начинающим туристам подготовиться к большим путешествиям. Например, один из участников нашего слета организовал поход для детей. А в одной из школ с сентября открылась секция по спортивному ориентированию.
Елена Зезегова